Guide des formations spécialisées
Métiers de la culture et de la communication

Bordeaux (33)

PRÉ-REQUIS :
• Les écritures se feront en français
• La maîtrise d’un logiciel de MAO est un plus
• Expérience minimale de la composition musicale
• Notion de théorie musicale basique

Candidature et inscription en ligne sur le site du CIAM.

5 journées de 7h et 1 journée de 5h.
Amplitude horaire : 9h-12h et 13h-17h.

40h.

• Apprendre à développer et à optimiser vos compétences dans la création de chansons
• Apprendre à travailler en groupe au sein d’une équipe de création (auteur·ice/compositeur·ice/interprète)
• Travailler avec une échéance de temps dans le cadre d’une commande précise
• Se mettre au service d'un autre projet en tant que musicien·ne ou interprète, dans un univers artistique différent du sien
• Faciliter l’expression écrite et orale en respectant la diversité des points de vue
• Préciser et développer un ressenti, une émotion grâce à la création
• Développer l’autonomie dans le cadre de son projet professionnel
• Comprendre la notion de direction artistique.

JOUR 1 (7h)
> Module collectif “Ecriture de chanson” : Les bases de l’écriture : rimes, structure, rythme, angles, accroches verbales, refrains fort et leurs transpositions musicales.
> Exercice « La chanson la plus mauvaise du monde !!! »
> Mise en place de trinômes pour la création d’une chanson + création

JOUR 2 (7h)
> Ecoute commentée des réalisations et autocritique des stagiaires
> Mise en place de trinômes pour la création d’une chanson + création

JOUR 3 (7h)
> Ecoute commentée des réalisations et autocritique des stagiaires
> Module « Les briefs », présentation d’exemples de briefs d’éditeurs avec les propositions artistiques correspondantes, ce qui a été retenu et ce qui ne l’a pas été … pourquoi ?
> Mise en place de trinômes pour la création d’une chanson + création

JOUR 4 (7h)
> Ecoute commentée des réalisations et autocritique des stagiaires
> Début des arrangements des chansons et notion de mise en scène
> Redistribution de certaines chansons écrites par les uns pour être interprétées par d’autres.

JOUR 5 (7h)
> Mise en scène et préparation du concert

JOUR 6 (en public) (5h)
> Balances
> Concert

• Evaluation et diagnostic en début de session
• Évaluation formatives au long du parcours de formation
• Feuille d'émargement par demi-journée
• Une attestation sera délivrée à la fin de la formation

EVALUATION FINALE :

• Mise en situation pratique et restitution sur scène
• Bilan écrit à l’issue la formation et entretien personnalisé

L’artiste musicien·ne des musiques actuelles exerce principalement ses activités d’auteur·e-compositeur·rice-interprète, dans les secteurs du spectacle vivant, de l’industrie phonographique et de l’audiovisuel. Il·Elle peut également exercer dans le secteur du tourisme. Les activités pédagogiques sont quant à elle exercées dans les secteurs de l’animation socioculturelle ou de la formation.

Selon l’activité exercée, le secteur professionnel et la structure qui l’emploie, l’artiste musicien des musiques actuelles est appelé : musicien·ne interprète / instrumentiste, chanteur·euse / auteur·rice-compositeur·rice/ formateur·rice, intervenant / animateur·rice-technicien·ne / professeur·e, enseignant·e / etc.

Fneijma, Afdas, Spedidam, France Travail, GRIM-EDIF.