FR
IT
La littérature orale - Dire le monde et la vie des hommes : formation pour conteurs, bibliothécaires, enseignants, éducateurs, animateurs...
Coordonnées de la formation
Adresse : En Azémar, route de Saint Avit, 81110 DOURGNE - TARN - Occitanie
Contact : François Vermel
Téléphone : 07 81 04 15 06
E-mail : formation@dahutemeraire.fr
Coordonnées formation continue
Contact : Mme LADAS
Téléphone : 07 81 04 15 06
E-mail : formation@dahutemeraire.fr
Nature du Diplôme délivré
Attestation de formation et de suivi individuel / évaluation par la formatrice Kathy Pauly
Lieu de la Formation
Dourgne (81)
Conditions d'Admissibilité
- Cette formation s’adresse aux conteurs qui souhaitent organiser et approfondir leur connaissance du répertoire.
- Elle est également ouverte aux bibliothécaires, professionnels du soin, de l’accompagnement social ou médico-social, de la pédagogie, de la thérapie. Elle leur propose de découvrir en quoi les récits traditionnels de la Littérature Orale peuvent contribuer à enrichir leur travail auprès des publics qui sont les leurs.
- Elle s’adresse aussi, bien sûr, à tous ceux que la Littérature Orale intéresse.
Nous contacter au 07 81 04 15 06 et formation@dahutemeraire.net
- Elle est également ouverte aux bibliothécaires, professionnels du soin, de l’accompagnement social ou médico-social, de la pédagogie, de la thérapie. Elle leur propose de découvrir en quoi les récits traditionnels de la Littérature Orale peuvent contribuer à enrichir leur travail auprès des publics qui sont les leurs.
- Elle s’adresse aussi, bien sûr, à tous ceux que la Littérature Orale intéresse.
Nous contacter au 07 81 04 15 06 et formation@dahutemeraire.net
Modalités et date d'inscription
Les inscriptions sont ouvertes en ligne sur
https://www.helloasso.com/associations/dahu-temeraire/evenements/dire-le-monde-et-la-vie-des-hommes-2024
Le nombre de stagiaires est limité à 8.
Les candidats sont sélectionnés sur dossier, chaque candidat fournira :
• Son C.V. détaillé.
• Une lettre de motivation.
Les candidatures sont examinées par ordre de réception du dossier complet.
Les candidats sont informés du résultat de la sélection par courriel.
L’admission est définitive à réception de l’accord de prise en charge et du chèque de caution ou, en l’absence de prise en charge, à l’encaissement du montant des arrhes.
https://www.helloasso.com/associations/dahu-temeraire/evenements/dire-le-monde-et-la-vie-des-hommes-2024
Le nombre de stagiaires est limité à 8.
Les candidats sont sélectionnés sur dossier, chaque candidat fournira :
• Son C.V. détaillé.
• Une lettre de motivation.
Les candidatures sont examinées par ordre de réception du dossier complet.
Les candidats sont informés du résultat de la sélection par courriel.
L’admission est définitive à réception de l’accord de prise en charge et du chèque de caution ou, en l’absence de prise en charge, à l’encaissement du montant des arrhes.
Date(s) de début de la formation / des sessions
Du 9 septembre au 22 novembre 2024 (1 semaine par mois), à Dourgne (Tarn)
Durée
Durée totale : 105 h : 3 modules de 35 heures
Coût de la Formation
Nous contacter pour les dossiers de prise en charge.
Tarif individuel possible sur demande.
Tarif individuel possible sur demande.
Objectif pédagogique
- Acquérir une vision d’ensemble de la littérature orale comme système de représentations, de pensée et d’échanges.
- Explorer les différents genres de récits, leur fonction originelle, leur inscription dans leur culture d’origine.
- Acquérir des outils méthodologiques pour comparer, choisir, s’approprier, nourrir et transmettre les récits.
- Apprendre une méthodologie d’approche d’une culture étrangère.
- Découvrir les ressources éditoriales, pouvoir se repérer dans les collections, les revues.
- Savoir utiliser les catalogues et répertoires basés sur le classement A.T.
- Explorer les différents genres de récits, leur fonction originelle, leur inscription dans leur culture d’origine.
- Acquérir des outils méthodologiques pour comparer, choisir, s’approprier, nourrir et transmettre les récits.
- Apprendre une méthodologie d’approche d’une culture étrangère.
- Découvrir les ressources éditoriales, pouvoir se repérer dans les collections, les revues.
- Savoir utiliser les catalogues et répertoires basés sur le classement A.T.
Programme / Contenu de la Formation :
Compétences visées :
• Acquérir une vision d’ensemble de la Littérature orale comme système de représentation, de pensée et d’échanges.
∘ Comprendre les enjeux de l’oralité.
∘ Connaître les différents types de récits : Mythologie, Épopée, Légende, Conte merveilleux, autres Contes.
∘ Comprendre leurs fonctions traditionnelles et contemporaines.
• Acquérir une méthodologie d’approche d’une culture étrangère.
• Acquérir une méthodologie de travail des corpus longs et complexes comme les récits de mythologie et les épopées.
• Connaître les ressources éditoriales les plus pertinentes.
∘ Se repérer dans les collections, les revues.
∘ Savoir utiliser les catalogues et répertoires basés sur la classification internationale A.T. des contes.
• Comprendre les spécificités du Conte merveilleux et acquérir des notions de base sur les éclairages qu’en donnent l’anthropologie et la psychanalyse.
• Acquérir les méthodes de travail et les outils de composition du conteur.
• Savoir repérer les types de récits traditionnels convenant particulièrement aux enfants et leurs fonctions éducatives et pédagogiques.
• Concevoir un projet autour de récits de tradition orale ou une séance de conte.
• Acquérir des outils méthodologiques de base pour un collectage de récit de vie dans un cadre éthique.
• Acquérir une vision d’ensemble de la Littérature orale comme système de représentation, de pensée et d’échanges.
∘ Comprendre les enjeux de l’oralité.
∘ Connaître les différents types de récits : Mythologie, Épopée, Légende, Conte merveilleux, autres Contes.
∘ Comprendre leurs fonctions traditionnelles et contemporaines.
• Acquérir une méthodologie d’approche d’une culture étrangère.
• Acquérir une méthodologie de travail des corpus longs et complexes comme les récits de mythologie et les épopées.
• Connaître les ressources éditoriales les plus pertinentes.
∘ Se repérer dans les collections, les revues.
∘ Savoir utiliser les catalogues et répertoires basés sur la classification internationale A.T. des contes.
• Comprendre les spécificités du Conte merveilleux et acquérir des notions de base sur les éclairages qu’en donnent l’anthropologie et la psychanalyse.
• Acquérir les méthodes de travail et les outils de composition du conteur.
• Savoir repérer les types de récits traditionnels convenant particulièrement aux enfants et leurs fonctions éducatives et pédagogiques.
• Concevoir un projet autour de récits de tradition orale ou une séance de conte.
• Acquérir des outils méthodologiques de base pour un collectage de récit de vie dans un cadre éthique.
Conditions de validation de la formation
Bilan de la formation
• Bilan collectif.
• Évaluation de la formation.
• Entretiens individuels de fin de formation.
Pédagogie :
• Chaque module comprend des apports théoriques et des exercices pratiques.
• La formatrice répond aux besoins spécifiques liés à la pratique professionnelle de chaque stagiaire, au fil des échanges et lors de l’aide à la rédaction du projet professionnel.
Entre chaque module de formation les stagiaires devront fournir un important travail personnel.
• Ils exploreront les différents genres de récit étudiés.
• Chaque stagiaire travaillera un conte merveilleux et le présentera au groupe.
• Chaque stagiaire rédigera un projet professionnel personnel en lien avec sa pratique professionnelle.
• Bilan collectif.
• Évaluation de la formation.
• Entretiens individuels de fin de formation.
Pédagogie :
• Chaque module comprend des apports théoriques et des exercices pratiques.
• La formatrice répond aux besoins spécifiques liés à la pratique professionnelle de chaque stagiaire, au fil des échanges et lors de l’aide à la rédaction du projet professionnel.
Entre chaque module de formation les stagiaires devront fournir un important travail personnel.
• Ils exploreront les différents genres de récit étudiés.
• Chaque stagiaire travaillera un conte merveilleux et le présentera au groupe.
• Chaque stagiaire rédigera un projet professionnel personnel en lien avec sa pratique professionnelle.
Examen / Mémoire / Stage
Rédaction d'un projet professionnel
Entretiens individuels de fin de formation.
Entretiens individuels de fin de formation.
Les débouchés
- Développer de nouvelles formes de médiation dans le cadre professionnel avec votre public/ vos usagers.
Les récits traditionnels de la Littérature Orale contribuent à enrichir le travail des bibliothécaires, professionnels du soin, de l’accompagnement social ou médico-social, de la pédagogie, de la thérapie auprès des publics qui sont les leurs.
Les récits traditionnels de la Littérature Orale contribuent à enrichir le travail des bibliothécaires, professionnels du soin, de l’accompagnement social ou médico-social, de la pédagogie, de la thérapie auprès des publics qui sont les leurs.
Effectifs de la formation
8 stagiaires
Entreprises Partenaires
Chemin faisant formation
Kathy Pauly
Kathy Pauly
