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Mettre en œuvre des projets d’action culturelle
Coordonnées de la formation
Adresse : Trempo, 6 Bd Léon Bureau, 44200 Nantes.
Contact : Sandrine Nogue
Téléphone : 02 40 46 66 55
E-mail : sandrine@trempo.com
Coordonnées formation continue
Contact : Sandrine Nogue
Téléphone : 02 40 46 66 55
E-mail : sandrine@trempo.com
Lieu de la Formation
Nantes (44)
Conditions d'Admissibilité
Profil : artiste musicien·ne/chanteur·euse professionnel·le ou en voie de professionnalisation souhaitant développer des projets d’action culturelle.
Pré-requis : aucun pré-requis n’est demandé.
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Nous vous invitons à nous contacter afin d’étudier les modalités de participation adaptées.
Pré-requis : aucun pré-requis n’est demandé.
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Nous vous invitons à nous contacter afin d’étudier les modalités de participation adaptées.
Modalités et date d'inscription
Nous contacter.
Date(s) de début de la formation / des sessions
Du 8 au 10 avril 2026
Durée
3 jours - 21h
Coût de la Formation
1 050 € HT
Tarif applicable pour une prise en charge par un organisme financeur. Dans le cas d’un financement personnel, nous contacter.
Tarif applicable pour une prise en charge par un organisme financeur. Dans le cas d’un financement personnel, nous contacter.
Objectif pédagogique
- Identifier les politiques de l’action culturelle.
- Construire un projet de médiation à l’échelle d’un territoire.
- Élaborer une méthodologie adaptée.
- Comprendre la notion de public, lier démarches artistiques et personnes impliquées dans les projets.
Intervenante : Nadia ELHADI, directrice de 99,98°C, structure d’ingénierie culturelle.
- Construire un projet de médiation à l’échelle d’un territoire.
- Élaborer une méthodologie adaptée.
- Comprendre la notion de public, lier démarches artistiques et personnes impliquées dans les projets.
Intervenante : Nadia ELHADI, directrice de 99,98°C, structure d’ingénierie culturelle.
Programme / Contenu de la Formation :
Jour 1
- Accueil des stagiaires et présentation de la formation.
- Définition des notions clés de l’action culturelle .
- Repères historiques et contextuels fondamentaux nécessaires à la compréhension d’une démarche d’action culturelle : démocratisation versus démocratie culturelle et droits culturels.
- Les droits culturels.
- Évaluation des acquis de la séance.
Jour 2
- Accueil des stagiaires.
- Élaboration d’une méthodologie adaptée à la création d’un projet d’action culturelle.
- Appréhender plusieurs logiques d’intervention dans différents contextes au travers d’initiatives portées par des artistes.
- Savoir réaliser un diagnostic et une politique d’action culturelle dans sa structure.
- Présentation des dispositifs d’actions culturelles selon les échelons de collectivité et les outils de médiation.
- Évaluation des acquis de la séance.
Jour 3
- Accueil des stagiaires.
- Travail en atelier à partir des projets et des besoins des participant·es.
- Mise en œuvre d’un projet d’éducation artistique et culturelle.
- Les modalités d’évaluation d’un projet d’action culturelle.
- Évaluation des acquis de la formation et bilan.
- Accueil des stagiaires et présentation de la formation.
- Définition des notions clés de l’action culturelle .
- Repères historiques et contextuels fondamentaux nécessaires à la compréhension d’une démarche d’action culturelle : démocratisation versus démocratie culturelle et droits culturels.
- Les droits culturels.
- Évaluation des acquis de la séance.
Jour 2
- Accueil des stagiaires.
- Élaboration d’une méthodologie adaptée à la création d’un projet d’action culturelle.
- Appréhender plusieurs logiques d’intervention dans différents contextes au travers d’initiatives portées par des artistes.
- Savoir réaliser un diagnostic et une politique d’action culturelle dans sa structure.
- Présentation des dispositifs d’actions culturelles selon les échelons de collectivité et les outils de médiation.
- Évaluation des acquis de la séance.
Jour 3
- Accueil des stagiaires.
- Travail en atelier à partir des projets et des besoins des participant·es.
- Mise en œuvre d’un projet d’éducation artistique et culturelle.
- Les modalités d’évaluation d’un projet d’action culturelle.
- Évaluation des acquis de la formation et bilan.
Conditions de validation de la formation
L’évaluation est continue tout au long du module de formation, notamment lors des exercices pratiques mais aussi en fonction des modalités pédagogiques choisies entre la formatrice et la responsable de la formation professionnelle. Un bilan collectif et une évaluation globale de la formation sont eectués avec les stagiaires à la fin de la formation.
