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Promouvoir son projet musical : utiliser les réseaux sociaux
Coordonnées de la formation
Adresse : Trempo, 6 Bd Léon Bureau, 44200 Nantes.
Contact : Sandrine Nogue
Téléphone : 02 40 46 66 55
E-mail : sandrine@trempo.com
Coordonnées formation continue
Contact : Sandrine Nogue
Téléphone : 02 40 46 66 55
E-mail : sandrine@trempo.com
Lieu de la Formation
Nantes (44)
Conditions d'Admissibilité
Profil : Artistes musicien·nes/chanteur·euses professionnel·les ou en voie de professionnalisation.
Pré-requis : Aucun. Il est en revanche nécessaire de venir à la formation avec un ordinateur.
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Nous vous invitons à nous contacter afin d’étudier les modalités de participation adaptées.
Pré-requis : Aucun. Il est en revanche nécessaire de venir à la formation avec un ordinateur.
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Nous vous invitons à nous contacter afin d’étudier les modalités de participation adaptées.
Modalités et date d'inscription
Nous contacter.
Date(s) de début de la formation / des sessions
Du 16 au 17 février 2026
Durée
2 jours - 14h
Coût de la Formation
700 € HT
Tarif applicable pour une prise en charge par un organisme financeur. Dans le cas d’un financement personnel, nous contacter
Tarif applicable pour une prise en charge par un organisme financeur. Dans le cas d’un financement personnel, nous contacter
Objectif pédagogique
- Maîtriser le fonctionnement et le business modèle d’un réseau social.
- Comprendre la rétention d’audience, l’ achat d’espace et la logique de l’algorithme.
- Savoir adapter le contenu au type de réseau : Facebook, Instagram, Twitter et Tik Tok.
- Savoir organiser ses campagnes de publicité en ligne.
Intervenant : Hans-Paul Landriève, co-fondateur de l’agence de communication Studio Volume.
- Comprendre la rétention d’audience, l’ achat d’espace et la logique de l’algorithme.
- Savoir adapter le contenu au type de réseau : Facebook, Instagram, Twitter et Tik Tok.
- Savoir organiser ses campagnes de publicité en ligne.
Intervenant : Hans-Paul Landriève, co-fondateur de l’agence de communication Studio Volume.
Programme / Contenu de la Formation :
Jour 1
- Accueil des stagiaires et présentation de la formation
- Introduction aux réseaux sociaux
- Savoir développer une stratégie de contenu
- Storytelling : définition
- Spécificités des différents réseaux sociaux : facebook, instagram, Tik Tok, Twitter…
- Savoir connecter son contenu streaming sur les différents réseaux sociaux
- Évaluation des acquis de la journée et bilan
Jour 2
- Accueil des stagiaires et présentation de la formation
- Comment maximiser sa visibilité sur les plateformes : la logique des algorithmes
- Différence entre portée naturelle et portée payante
- Marketing digital
- La présence sur les plateformes de streaming
- Évaluation des acquis de la journée et bilan
- Accueil des stagiaires et présentation de la formation
- Introduction aux réseaux sociaux
- Savoir développer une stratégie de contenu
- Storytelling : définition
- Spécificités des différents réseaux sociaux : facebook, instagram, Tik Tok, Twitter…
- Savoir connecter son contenu streaming sur les différents réseaux sociaux
- Évaluation des acquis de la journée et bilan
Jour 2
- Accueil des stagiaires et présentation de la formation
- Comment maximiser sa visibilité sur les plateformes : la logique des algorithmes
- Différence entre portée naturelle et portée payante
- Marketing digital
- La présence sur les plateformes de streaming
- Évaluation des acquis de la journée et bilan
Conditions de validation de la formation
L’évaluation est continue tout au long du module de formation, notamment lors des exercices pratiques mais aussi en fonction des modalités pédagogiques choisies entre le·la formateur·trice et la responsable de la formation professionnelle.
Un bilan collectif et une évaluation globale de la formation sont effectués avec les stagiaires à la fin de la formation.
Un bilan collectif et une évaluation globale de la formation sont effectués avec les stagiaires à la fin de la formation.
