Guide des formations spécialisées
Métiers de la culture et de la communication

Clermont-Ferrand (63)

Public : Professionnel.le.s des structures culturelles et créatives (association, entreprise, collectivité, indépendant.e.s…).

Pré-requis : Aucun pré-requis

Formulaire de pré-inscription : https://lc.cx/mghYE8

Sessions :
7 octobre 2025
2 décembre 2025
5 mars 2026
25 juin 2026

7 heures - 1 jour

360 euros

NE RESTONS PAS SPECTATEURS·RICES ETCONSTRUISONS ENSEMBLE DES ESPACES CULTURELSET CRÉATIFS SÛRS

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES :
Comprendre les mécanismes du sexisme et des VHSS.
Appréhender les conséquences de ces violences au niveau (La
victime, Le témoin, Le collectif de travail).
Maîtriser le cadre juridique et les obligations employeur.
Développer des compétences de prévention et de réaction.
Identifier les facteurs de risques au travail.
Avoir les clés pour écouter, orienter, accompagner une victime

Accueil et diagnostic
Introduction générale : Objectifs, programme et présentation
Cadre d'échange
Positionnement initial
Quiz interactif : 6 questions et débats

Fondamentaux théoriques
Définitions clés : Sexisme, VHSS, mythes
Continuum du sexisme : De l'iceberg aux manifestations visibles
Cadre juridique : VSS, VHSST, VSST - Obligations légales
Focus spécifiques : Discrimination et Harcèlement

Sexisme et contexte
Jeu "Sexisme sans façon" : Outil ludique de sensibilisation
Mécanismes du sexisme au travail :
Stratégies des auteurs
Réactions des victimes
Effets sur les personnes et l'organisation (collectif de travail)

Analyse des pratiques et situations professionnelles dans le secteur culturel
Études de cas : Analyse de situations concrètes
Identification des contextes : Mécanismes de survenue des VHSS
Réflexion collective : "Et vous, dans votre structure ?"
Spécificités sectorielles : Focus sur le secteur culturel

Les obligations et responsabilités employeurs
Niveaux de prévention : Primaire, secondaire, tertiaire
Obligations légales de l'employeur : Responsabilités détaillées
Résumé du cadre légal et démarche systémique
Instances de Concertation et de Coopération

Prévention et réaction
Prévenir : Démarche globale de prévention
Réagir
Procédure de signalement
Enquête disciplinaire
L'écoute active
Recueil de la parole des victimes
Préconisations d'entretien
Les clés pour recueillir la parole

Ressources et clôture
Organismes spécialisés : Contacts utiles
Ressources complémentaires : Pour approfondir
Temps de déclusion : Bilan, questions, évaluation

MODALITÉS D’ÉVALUATION
Evaluation des connaissances à l’entrée de la formation
Quiz participatif
Analyse de ses pratiques professionnelles, cas pratiques, exercices, mise en situation et simulation
Debriefing individualisé

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LE DAMIER